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融合从“心”开始——筑爱自闭症专项基金第一期融合教育公益培训

时间:2019-05-15 14:12

 “融合”是一座桥梁;“融合”是隔离、整合统一教学的纽带;“融合”是为特殊儿童走进校园最好的教育支持。

目前,世界上自闭症的发病率的最新报告是46:1,中国目前有超过1000多万的自闭症群体,而自闭症发病率还在不断的攀升,由于社会对自闭症的认知度低和干预方案的不完善,导致自闭症孩子在教育、就业、医疗、等各个方面存在着很大的问题,自闭症儿童的早期干预和未来如何融入校园、社会成为自闭症家长和全社会都急迫关注的问题。

筑爱自闭症专项基金自成立以来一直以“普及自闭症知识,呼吁社会接纳自闭症儿童、提供专业早期干预指导、推动融合教育”为主旨支援自闭症儿童。

筑爱自闭症专项基金主任陶连贵

2019年5月12日,筑爱自闭症专项基金走进北京贝贝之星幼儿园开展第一期融合教育培训。此次培训的主题为“敞开自己,接纳不同”。

培训内容从”认识自己,接纳他人,正确认识自闭症儿童,正确认识教育及特殊教育的职业使命”展开。

培训中,每位老师积极参与,用心聆听。其中,一位英语老师在培训中说,“从今天起,我要做个融合教育的传播者,让更多人了解自闭症儿童,接纳他们,并在未来准备学习特教知识,投身特教行业,用自己的力量来帮助他们。”

来自特教行业的一位老师,告诉我们“每天在教孩子之前,他都会去戴一下感知自闭儿童世界的眼镜,因为她想感知他们世界是什么,走进他们,用最大的努力的帮助他们。”

整个培训满满的感动,太多真诚、感动的故事在此次培训中发生,每位参与的老师都在眼泪和笑容中激励自己也激励同伴。

培训结束后,每位老师从“被动爱”到“主动爱”,从“让你教”到“我来教”的思维模式转变让我们深深感动。

最后,贝贝之星幼儿园阎园长也表示,在融合教育路上,他愿加入开拓的队伍,与筑爱自闭症专项基金陶连贵主任一起携手推动,无论多难都坚持走下去。

贝贝之星幼儿园阎园长

融合先从认知、接纳开始,融合需要大家共同打开内心,融合需要我们敞开怀抱,伸出双手,拥抱不同。

让我们一起手牵手,敞开内心,互相帮助,成为一位文明和高尚的人!

来源: 科创新闻网 责任编辑:TF0001A
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融合从“心”开始——筑爱自闭症专项基金第一期融合教育公益培训

 “融合”是一座桥梁;“融合”是隔离、整合统一教学的纽带;“融合”是为特殊儿童走进校园最好的教育支持。

目前,世界上自闭症的发病率的最新报告是46:1,中国目前有超过1000多万的自闭症群体,而自闭症发病率还在不断的攀升,由于社会对自闭症的认知度低和干预方案的不完善,导致自闭症孩子在教育、就业、医疗、等各个方面存在着很大的问题,自闭症儿童的早期干预和未来如何融入校园、社会成为自闭症家长和全社会都急迫关注的问题。

筑爱自闭症专项基金自成立以来一直以“普及自闭症知识,呼吁社会接纳自闭症儿童、提供专业早期干预指导、推动融合教育”为主旨支援自闭症儿童。

筑爱自闭症专项基金主任陶连贵

2019年5月12日,筑爱自闭症专项基金走进北京贝贝之星幼儿园开展第一期融合教育培训。此次培训的主题为“敞开自己,接纳不同”。

培训内容从”认识自己,接纳他人,正确认识自闭症儿童,正确认识教育及特殊教育的职业使命”展开。

培训中,每位老师积极参与,用心聆听。其中,一位英语老师在培训中说,“从今天起,我要做个融合教育的传播者,让更多人了解自闭症儿童,接纳他们,并在未来准备学习特教知识,投身特教行业,用自己的力量来帮助他们。”

来自特教行业的一位老师,告诉我们“每天在教孩子之前,他都会去戴一下感知自闭儿童世界的眼镜,因为她想感知他们世界是什么,走进他们,用最大的努力的帮助他们。”

整个培训满满的感动,太多真诚、感动的故事在此次培训中发生,每位参与的老师都在眼泪和笑容中激励自己也激励同伴。

培训结束后,每位老师从“被动爱”到“主动爱”,从“让你教”到“我来教”的思维模式转变让我们深深感动。

最后,贝贝之星幼儿园阎园长也表示,在融合教育路上,他愿加入开拓的队伍,与筑爱自闭症专项基金陶连贵主任一起携手推动,无论多难都坚持走下去。

贝贝之星幼儿园阎园长

融合先从认知、接纳开始,融合需要大家共同打开内心,融合需要我们敞开怀抱,伸出双手,拥抱不同。

让我们一起手牵手,敞开内心,互相帮助,成为一位文明和高尚的人!

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