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兵匠志愿·谷鹏磊:兵心做生涯,匠心做规划

时间:2019-06-12 12:00

随着国家高考综合改革节奏的加快,我于2015年开始正式全身心投入青少年生涯规划行业。五年来,我的足迹遍布北京、上海、江苏、广东、浙江、四川、湖北、湖南、河北、河南、山东、云南、辽宁等地,我在这些地方传授我从2009年以来积累起来的生涯规划经验,尤其是高考志愿填报方面的知识和技巧,结缘了全国各地无数的生涯规划“践行者”,也遇见和帮助了更多在面对人生重大抉择时茫然无助的考生和家长。我想,这也是我离开部队坚守生涯规划教育阵地的意义所在。

国家高考综合改革一个最核心的要素,就是给予学生更多的选择权,使他们能够自主选择参加高考的科目。 不管是浙江的“7选3”,还是其他省市的“6选3”,亦或是目前的“3+1+2”模式,毫无例外地都受到了高中学子的热烈欢迎。从2018年开始,国家高考综合改革在全国大部分省份全面铺开,一个鼓励学生个性发展、激发家长参与热情和增添教师职业活力的崭新时代正在大步向我们走来。那么,问题来了! 我们的考生有了自主选择权,可是他们及其家长不会科学选择,因为他们缺少作出科学抉择的一些基本知识和经验。比如,他们不能正确认知自我,也不能科学认知大学、专业、政策、途径、职业、行业。大多数成年人都知道,如果缺少这些生涯规划基本知识的铺垫,很难作出正确的生涯抉择,更何况这些尚未走向社会的高中生。

鉴于此,我在潜心钻研青少年生涯规划近10年经验积累的基础上,相继在国家核心期刊上发表新高考生涯规划,高考志愿填报、家庭教育、适性发展教育等论文11篇,主编《大学生心理健康教育》、《大学生就业与创业指导教程》、高考志愿填报、中小学教育教学管理、语文教学创新研究等书籍7本。带领团队创建“兵匠志愿3582升学规划体系”荣获国家科技成果一等奖,“新高考改革背景下完整化生涯规划体系建设”被国家教育部“十三五”重点课题组立项。为了更好地推广和践行生涯规划,我们相继注册国家商标14项,开发“兵匠高考志愿”、“考参谋家庭教育”、“关学生涯规划智慧课堂”智能平台3项,发起“关学联盟”在全国10余个省市进行高考升学规划体系推广。曾经为上海某教育集团全国数百家分校的1200多名校长及老师进行生涯规划师、高考志愿规划师培训。为了更好地指导高考学生赢在大学,2018年成功举办了“赢在大学万里行研学营”。从新疆伊宁到云南昆明往返行程14000公里,追寻“西南联合大学”的刚毅坚卓的精神。此行,途径数个省市,实地走访近百所大中专院校,让准大学生提前树立职业生涯规划目标,亲身感受不同区域和大学的熏陶,这次“赢在大学万里行研学营”被河南科技报、伊犁晚报、今日头条、新浪、搜狐、中国教育网等数十家报刊媒体报道。

为了真正做到走在生涯规划第一线,给家长、考生提供最真实科学的信息,我坚持每年定期实地考察回访在校大学生,更好地指导他们地适应大学,适应社会,确保他们不仅赢在高考,赢在报考,更要赢在大学、赢在未来,至今我亲自走访的大学600多所,直接与间接帮助指导数十万考生进行科学地生涯规划与高考志愿填报。我和我的团队希望通过共同努力能够给更多考生认知自我、认知外部世界、了解升学路径等方面提供参考与思路,进而让他们具备作出科学生涯规划的能力,我想这也是每一位生涯规划师的价值所在。在我看来,当今社会学生需要名师传授知识,更需要“明”师规划解惑、唤醒学生的生涯规划意识,从而激发学生的学习动力。而目前高考升学规划行业乱象纵生,专家批量化生产,我不愿说自己是专家,只想做一个“兵匠”,做一名“考参谋”,让自己做到集理论,实操,学术于一身,同时利用自己高中教学实践经验,部队工作管理实际经验,大学招办招生录取工作心得,高考志愿填报实操技巧,生涯规划钻研成果,从“备考、诊考、应考、报考”四个层面更好地帮助指导全国更多的考生。

未来可期、兵匠助力,在生涯规划的道路上,我会牢记初心,带领团队老师,用军心坚守生涯规划教育,用规划激发学生学习动力,用职涯规划助力赢在大学;自树树人,成己为人,做考生与家长的“考参谋”。(李慧供稿)

来源: 科创新闻网 责任编辑:TF0001A
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兵匠志愿·谷鹏磊:兵心做生涯,匠心做规划

随着国家高考综合改革节奏的加快,我于2015年开始正式全身心投入青少年生涯规划行业。五年来,我的足迹遍布北京、上海、江苏、广东、浙江、四川、湖北、湖南、河北、河南、山东、云南、辽宁等地,我在这些地方传授我从2009年以来积累起来的生涯规划经验,尤其是高考志愿填报方面的知识和技巧,结缘了全国各地无数的生涯规划“践行者”,也遇见和帮助了更多在面对人生重大抉择时茫然无助的考生和家长。我想,这也是我离开部队坚守生涯规划教育阵地的意义所在。

国家高考综合改革一个最核心的要素,就是给予学生更多的选择权,使他们能够自主选择参加高考的科目。 不管是浙江的“7选3”,还是其他省市的“6选3”,亦或是目前的“3+1+2”模式,毫无例外地都受到了高中学子的热烈欢迎。从2018年开始,国家高考综合改革在全国大部分省份全面铺开,一个鼓励学生个性发展、激发家长参与热情和增添教师职业活力的崭新时代正在大步向我们走来。那么,问题来了! 我们的考生有了自主选择权,可是他们及其家长不会科学选择,因为他们缺少作出科学抉择的一些基本知识和经验。比如,他们不能正确认知自我,也不能科学认知大学、专业、政策、途径、职业、行业。大多数成年人都知道,如果缺少这些生涯规划基本知识的铺垫,很难作出正确的生涯抉择,更何况这些尚未走向社会的高中生。

鉴于此,我在潜心钻研青少年生涯规划近10年经验积累的基础上,相继在国家核心期刊上发表新高考生涯规划,高考志愿填报、家庭教育、适性发展教育等论文11篇,主编《大学生心理健康教育》、《大学生就业与创业指导教程》、高考志愿填报、中小学教育教学管理、语文教学创新研究等书籍7本。带领团队创建“兵匠志愿3582升学规划体系”荣获国家科技成果一等奖,“新高考改革背景下完整化生涯规划体系建设”被国家教育部“十三五”重点课题组立项。为了更好地推广和践行生涯规划,我们相继注册国家商标14项,开发“兵匠高考志愿”、“考参谋家庭教育”、“关学生涯规划智慧课堂”智能平台3项,发起“关学联盟”在全国10余个省市进行高考升学规划体系推广。曾经为上海某教育集团全国数百家分校的1200多名校长及老师进行生涯规划师、高考志愿规划师培训。为了更好地指导高考学生赢在大学,2018年成功举办了“赢在大学万里行研学营”。从新疆伊宁到云南昆明往返行程14000公里,追寻“西南联合大学”的刚毅坚卓的精神。此行,途径数个省市,实地走访近百所大中专院校,让准大学生提前树立职业生涯规划目标,亲身感受不同区域和大学的熏陶,这次“赢在大学万里行研学营”被河南科技报、伊犁晚报、今日头条、新浪、搜狐、中国教育网等数十家报刊媒体报道。

为了真正做到走在生涯规划第一线,给家长、考生提供最真实科学的信息,我坚持每年定期实地考察回访在校大学生,更好地指导他们地适应大学,适应社会,确保他们不仅赢在高考,赢在报考,更要赢在大学、赢在未来,至今我亲自走访的大学600多所,直接与间接帮助指导数十万考生进行科学地生涯规划与高考志愿填报。我和我的团队希望通过共同努力能够给更多考生认知自我、认知外部世界、了解升学路径等方面提供参考与思路,进而让他们具备作出科学生涯规划的能力,我想这也是每一位生涯规划师的价值所在。在我看来,当今社会学生需要名师传授知识,更需要“明”师规划解惑、唤醒学生的生涯规划意识,从而激发学生的学习动力。而目前高考升学规划行业乱象纵生,专家批量化生产,我不愿说自己是专家,只想做一个“兵匠”,做一名“考参谋”,让自己做到集理论,实操,学术于一身,同时利用自己高中教学实践经验,部队工作管理实际经验,大学招办招生录取工作心得,高考志愿填报实操技巧,生涯规划钻研成果,从“备考、诊考、应考、报考”四个层面更好地帮助指导全国更多的考生。

未来可期、兵匠助力,在生涯规划的道路上,我会牢记初心,带领团队老师,用军心坚守生涯规划教育,用规划激发学生学习动力,用职涯规划助力赢在大学;自树树人,成己为人,做考生与家长的“考参谋”。(李慧供稿)

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