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江西新课堂要做什么样的教育——远程教育中心举行翻转式学习讨论会

时间:2019-06-18 13:35

江西新课堂之前做过一次讨论:什么跟孩子的人生有关?有很多因素,但绝不仅仅是分数。

对孩子来说,什么是好的教育?对教师来说,什么是教育的正确目标?这是江西新课堂教育自成立以来一直在探索的课题。

2019年的6月份,江西新课堂教育远程教育中心将举行三场学习讨论会,研究翻转式学习,探讨怎样将精熟教育法贯彻到教育教学当中去。

6月中旬,新课堂远程教育中心全部门的第一场学习讨论大会已经如期召开。陈张驰老师跟大家分享了翻转式学习的具体内容,探讨了传统教育存在的问题、教育的转机以及理想的教育等相关命题,尤其是对很多把教与学混为一谈、教师独裁课堂的教学或管理模式进行了剖析。各科老师们不断反思自己的教学,分析教学过程中的得失,重申学生在学习过程中的主体地位。

借助视频的形式,帮助所有的孩子掌握所有的知识点,并且能把这些知识点建立联系,活学活用,这是江西新课堂教育每一位老师的理想。

但是我们的孩子很多时候都是被动学习,在学习中也没有养成良好的习惯,甚至缺乏来自家长和老师的必要的关注和鼓励,长此以往,逐渐丧失了学习的兴趣和动力,无法独立完成作业,更别谈体会到学科知识本身的魅力。

授之以鱼不如授之以渔,新课堂教育一直致力于通过提升学生的学习兴趣来达到让学生自主学习的目的,从学生的兴趣入手,充分结合学情,通过各种鼓舞和激励的手段,让学生快乐地学习,最终让学生爱上学习并能主动地去学习。新课堂教育的老师们以此为目标,不断调整自己的教学方式和内容,使之充分符合学情。

此次引入的精熟教学法,与老师们平时的教学理念和方法不谋而合,我们要给孩子足够大的舞台,充分考虑孩子需要什么,让孩子来当学习活动的主人,充分发挥他们的潜力和创造力,唤起他们心灵的共鸣,而不是强迫孩子接受我们灌输的知识。我们不会只去注重分数,但是我们要保证孩子对所讲的每一个知识点一定要学会,不会就反复讲反复练,直到你看懂练会为止,我们有最大的耐心。做面向未来的教育,致力于孩子真正掌握知识,顺便让学习成绩得到大幅提升,这是我们新课堂教育人的理想。

江西新课堂教育秉持社会责任,紧跟时代步伐,推进教育改革,探索形式多样的科学有效的教育形式,团结家长、社会、学校各方力量,为了孩子的未来,让我们齐心协力。

来源: 科创新闻网 责任编辑:TF0001A
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江西新课堂要做什么样的教育——远程教育中心举行翻转式学习讨论会

江西新课堂之前做过一次讨论:什么跟孩子的人生有关?有很多因素,但绝不仅仅是分数。

对孩子来说,什么是好的教育?对教师来说,什么是教育的正确目标?这是江西新课堂教育自成立以来一直在探索的课题。

2019年的6月份,江西新课堂教育远程教育中心将举行三场学习讨论会,研究翻转式学习,探讨怎样将精熟教育法贯彻到教育教学当中去。

6月中旬,新课堂远程教育中心全部门的第一场学习讨论大会已经如期召开。陈张驰老师跟大家分享了翻转式学习的具体内容,探讨了传统教育存在的问题、教育的转机以及理想的教育等相关命题,尤其是对很多把教与学混为一谈、教师独裁课堂的教学或管理模式进行了剖析。各科老师们不断反思自己的教学,分析教学过程中的得失,重申学生在学习过程中的主体地位。

借助视频的形式,帮助所有的孩子掌握所有的知识点,并且能把这些知识点建立联系,活学活用,这是江西新课堂教育每一位老师的理想。

但是我们的孩子很多时候都是被动学习,在学习中也没有养成良好的习惯,甚至缺乏来自家长和老师的必要的关注和鼓励,长此以往,逐渐丧失了学习的兴趣和动力,无法独立完成作业,更别谈体会到学科知识本身的魅力。

授之以鱼不如授之以渔,新课堂教育一直致力于通过提升学生的学习兴趣来达到让学生自主学习的目的,从学生的兴趣入手,充分结合学情,通过各种鼓舞和激励的手段,让学生快乐地学习,最终让学生爱上学习并能主动地去学习。新课堂教育的老师们以此为目标,不断调整自己的教学方式和内容,使之充分符合学情。

此次引入的精熟教学法,与老师们平时的教学理念和方法不谋而合,我们要给孩子足够大的舞台,充分考虑孩子需要什么,让孩子来当学习活动的主人,充分发挥他们的潜力和创造力,唤起他们心灵的共鸣,而不是强迫孩子接受我们灌输的知识。我们不会只去注重分数,但是我们要保证孩子对所讲的每一个知识点一定要学会,不会就反复讲反复练,直到你看懂练会为止,我们有最大的耐心。做面向未来的教育,致力于孩子真正掌握知识,顺便让学习成绩得到大幅提升,这是我们新课堂教育人的理想。

江西新课堂教育秉持社会责任,紧跟时代步伐,推进教育改革,探索形式多样的科学有效的教育形式,团结家长、社会、学校各方力量,为了孩子的未来,让我们齐心协力。

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